2021年4月21日，《贵州日报》刊发了我校党委书记、博士生导师韩卉教授文章——《多措并举抓好高校党史学习教育》。该文被人民网、党史学习教育官网等网站全文转载。
多措并举抓好高校党史学习教育
新时代，党和国家对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求比以往任何时候都更加强烈。多措并举抓好党史学习教育，从党的百年伟大奋斗历程中汲取继续前行的智慧和力量，对高校切实落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才具有重大意义。
加强革命精神教育，激发信仰信念信心的精神力量。精神的力量是无穷的。回顾百年党史，从“砍头不要紧，只要主义真”的执着信仰，到对“可爱的中国”的深情呼唤，再到“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的无怨无悔；从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，我们党在长期奋斗历程中形成的革命精神，已深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为中华民族精神的丰富滋养，是鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。高校师生的党史学习教育，一是要继承和发扬老一辈革命家把革命进行到底的精神，牢记我们党肩负的历史使命，勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，在经风雨、见世面中长才干、壮筋骨，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，保持斗争精神、加强斗争历练、增强斗争本领，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，切实把学校各项工作做实做好；二是要继承和发扬老一辈革命家立党为公、执政为民的革命情怀，把学习党史同总结高校管理经验、观照师生现实、推动教学科研工作结合起来，同解决基层的困难事、师生的烦心事结合起来，把“我为群众办实事”实践活动作为高校党史学习教育重要内容，推动解决师生最关心最直接最现实的利益问题，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”；三是要继承和发扬老一辈革命家谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗的优良作风，正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、俭奢、苦乐、得失的关系，自觉同特权思想和特权现象作斗争，把负责、守责、尽责体现在高校每个党组织、每个岗位、每个党员身上。
树立正确党史观，旗帜鲜明反对历史虚无主义。坚持正确党史观，必须旗帜鲜明批判历史虚无主义谬论。反对历史虚无主义，就必须深入学习贯彻习近平总书记关于历史的重要论述，树立正确党史观，深入揭示历史虚无主义的政治本质。为此，我们必须引导师生树立正确的党史观，把师生是否听党话、感党恩、跟党走作为检验党史学习教育的标尺，鼓励、教育和引导师生在反对历史虚无主义中敢于发声、勇于亮剑。
抓实抓细学习教育，确保有方法有实效有“新”得。开展党史学习教育，要力戒纸上谈兵、坐而空谈，沦为形式主义。首先，要突出“深”和“广”，坚持在“给谁补钙”上下功夫。通过开展党史学习教育，各级党员干部要自觉锤炼忠诚、干净、担当的政治品格，自觉以理论滋润初心、以理论引领使命、立足本职工作，切实担当起自己应尽的职责。广大教师要深刻领悟“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的根本问题，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。青年学生要把学习党史融入专业学习、融入理想信念，听党话、跟党走，勇做新时代的追梦人，自觉担负起党和人民赋予的时代重任。其次，要突出“实”和“准”，坚持在“怎么补钙”上下功夫。高校要形成工作合力，抓好“个人自学”和“集中研学”相结合、“线上学习”和“线下学习”相结合，构建“校领导、基层党委（党总支）书记、基层党支部书记、思政课教师、辅导员和学生干部”五级党史宣讲体系。发挥阵地优势，开展好党史理论研讨，让历史说话，用史实发言。开展系列校园文化活动，打造特色党史教育活动。开展专题调研，扑下身子、沉到一线，解决教职工生关心关注的困难事，全面完成“规定动作”、高效做好“自选动作”，突出特色、打造亮点，确保党史学习教育走深走实取得实效。最后，要突出“严”和“效”，坚持在“补钙到位”上下功夫。要采取专项调研、随机抽查等方式，对学校各单位开展情况进行督促和指导，紧盯“真学了没有”“真信了没有”“真懂了没有”，以工作实绩为导向，以师生评价为标准，坚决防止和杜绝形式主义、官僚主义，真正把学习教育推向深入。
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