9月9日，在第三十九个教师节到来之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平致信出席全国优秀教师代表座谈会的各位老师，代表党中央，向他们和全国广大教师及教育工作者致以节日的问候和诚挚的祝福。我校师生通过各种方式读到习近平总书记的致信，引发热议。
管新福（文学院院长）：9月9日召开的全国优秀教师代表座谈会上，习近平总书记亲切致信，为新时代教师队伍的发展定标导航，提供了根本遵循，注入了磅礴动力，让作为教师的我们倍感振奋、备受鼓舞、倍增信心。作为一名高校教育工作者和管理者，一要大力弘扬教育家精神，把立德树人作为根本任务，牢记为党育人、为国育才的初心使命，将“躬耕教坛、强国有我”作为执教志向，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人努力工作；二要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，打造高质量的师资队伍，推动高等教育事业的高质量发展；三要服务国家战略需求，对标新时代需求，凝练学科特色，提升学科优势，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
许亮（化学与材料科学学院教授）：通过学习习近平总书记的致信，我受到很大的鼓舞，深刻明白教育家精神是一种崇高的品质和追求，我要以他们为榜样，勤学笃行、求实创新。在新的征程上，我要不断提升自己的业务能力和综合素质，关注学生的个性化发展，因材施教，培养学生的创新精神和实践能力，为国家的发展和民族的复兴贡献力量。作为高校的一线教师，我要有胸怀天下、以文化人的弘道追求，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。坚持立德树人，践行“人民至上、生命至上”；坚守育人初心，努力成为学生成长成才的引路人；要勇于创新实践，开创教育教学新境界。总之，我将牢记教诲，铭记着为党育人、为国育才的初心使命。努力弘扬教育家精神，为强国建设和民族复兴伟业作出新的更大贡献。
肖时珍（地理与环境科学学院<喀斯特研究院>教授）：学习了习近平总书记的致信，我非常感动，受益匪浅。我小时候的梦想就是成为一名光荣的人民教师，2007年如愿以偿，成为人生一大幸事。十五年来，一方面站好三尺讲台当好引路人，一方面开展科学研究为社会服务，立足为学为事为人，认真贯彻党的教育方针，大力弘扬教育家精神，潜心教书育人、培根铸魂，持续为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，造就更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。我唯有更加努力、不断进取、尽我所能，爱生如子、爱校如家，怀着感恩的心，感动着记忆中的感动，追求着理想中的追求，用我的青春和热血，书写平凡而美丽的教师人生！
杨火木（地理与环境科学学院2021级研究生）：在第三十九个教师节来临之际，习近平总书记致信全国优秀教师代表，充分体现了党和国家对教育事业的高度重视，我备受鼓舞。教师是教育工作的中坚力量，肩负着为党育人、为国育才的使命，教育家精神为新时代发展教育事业、建设教育强国提供强大精神动力。作为贵州师范大学的学子，我们要理解、继承和弘扬教育家精神，厚植家国情怀，珍惜学习时光，扎实专业知识，锤炼自身品格，牢记“慎思笃行 博学致新”的校训，树立“躬耕教坛 强国有我”的志向和抱负，在新时代新征程上挺膺担当，以实际行动为教育强国建设贡献青春力量，努力成长为堪当强国建设、民族复兴伟业的栋梁之才。
邓召国（历史与政治学院2022级研究生）:作为一名中共党员，我把尊师重道、不忘初心刻进自己的骨子里。同时，我也牢记习近平总书记的殷切嘱托，大力弘扬教育家精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，为社会和国家贡献出自己的全部力量。而未来站上三尺讲台的我们，须言为士则，言传身教，将高尚的情操与道德品质灌输给学生，引领他们做有责任感、有担当的人。
杨琼杉（外国语学院2021级本科生）：未来，我也会成为人民教师中的一员。作为教师，应当热爱祖国，热爱人民，忠诚于人民教育事业，乐于奉献；实施素质教育，因材施教，不以分数作为评价学生的唯一标准，树立终身学习的理念，不断提高专业素养和教育教学水平。只有这样才能以更好的状态去教育学生、影响学生。相信在党和国家的带领下，教师行业也必定会以更加昂扬的姿态引导学生走得更好、更优！
孔艺（文学院2022级本科生）:教师是我们成长道路上最重要的伴侣和引领者，他们不仅传授知识，更是培育未来的造就者。广大教师时刻怀着使命感和责任感，用心去教书育人，用爱去引导学生。在学习汉语言文学专业的道路上，我要将习得的知识变为推动中华文化发展的力量，用自己的理解和创意去传播中华文明。无论是教师还是学生，我们都应该坚定信念，积极向上，为实现中华民族的伟大复兴共同努力。
李叶斌（物理电子与科学学院2022级本科生）：作为一名物理学师范生和未来教师队伍中的一员，我深感责任重大、使命光荣。为此，我将在未来的学习生活中时刻牢记习近平总书记的教诲，为党为国培育更多优质的理工类人才奉献自己的青春力量。为建设社会主义现代化强国添砖加瓦，为伟大祖国的教育事业奋斗终身。站在时代交汇处的我们，定不负党和人民对青年一代的殷切期盼。
